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Candice Odgers

Titre

  • Codirecteur ou codirectrice de programme
  • Développement du cerveau et de l’enfant

À Propos

Candice Odgers travaille dans le domaine des politiques publiques, de la psychologie et de la neuroscience.

Dans ses recherches, elle se penche sur la façon dont les inégalités sociales et l’adversité tôt dans la vie influencent la santé et le bien-être futurs des enfants, et examine plus particulièrement comment de nouvelles technologies, comme les téléphones cellulaires et les outils web, peuvent nous aider à comprendre et à améliorer la vie des jeunes.

Prix

  • Bourse de recherches avancées de la Fondation Jacobs, 2016
  • Prix pour contributions distinguées à la psychologie dans l’intérêt public pour chercheur en début de carrière, American Psychological Association, 2015
  • Membre, Association for Psychological Science, 2013
  • Prix Janet Taylor Spence pour contributions transformatrices en début de carrière, Association for Psychological Science, 2012

Publications Pertinentes

  • Bailey, D. et coll. « Persistence and Fadeout in the Impacts of Child and Adolescent Interventions. » Journal of Research on Educational Effectiveness 10, no 1 (janvier 2017): 7–39. http://dx.doi/org/10.1080/19345747.2016.1232459.
  • Baldwin, J.R. et coll. « Childhood Bullying Victimization and Overweight in Young Adulthood: A Cohort Study. » Psychosomatic Medicine 78, no 9 (novembre 2016): 1094–1103.
  • Newbury, J. et coll. « Why are Children in Urban Neighborhoods at Increased Risk for Psychotic Symptoms? Findings From a UK Longitudinal Cohort Study. » Schizophrenia Bulletin 42, no 6 (mai 2016): 1372–1383.

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