Développement du cerveau et de l'enfant

Comment les expériences de l'enfance influencent-elles la santé tout au long de la vie?

Un enfant naît dans une famille aisée. Un autre naît dans une famille pauvre. L’enfant né dans la richesse vivra probablement plus longtemps et en meilleure santé que l’enfant né dans la pauvreté, mais pas toujours. Certains enfants de familles démunies jouissent d’une résilience qui leur permet de s’épanouir toute la vie, malgré les difficultés rencontrées pendant la petite enfance.

Le programme Développement du cerveau et de l’enfant examine l’influence des premières expériences sur l’enfant et comment l’adversité peut avoir des effets permanents sur la santé et le développement. Au cours de la dernière décennie, les membres du programme ont transformé notre compréhension des interactions entre l’inné et l’acquis et obtenu des résultats importants sur le fondement biologique des expériences de la petite enfance.

Grâce à de récentes percées technologiques, à un accès accru aux données et à un environnement interdisciplinaire, les membres du programme ont maintenant accès à davantage de moyens pour découvrir pourquoi certains enfants peuvent s’épanouir et d’autres pas.

ARTICLES NOTABLES

Hertzman, C. and W.T. Boyce “How experience gets under the skin to create gradients in developmental health.” Annu Rev Public Health 31 (2010): 329-47. ABSTRACT

Boyce, W.T. and M.S. Kobor. "Development and the epigenome: the ‘synapse’ of gene-environment interplay." Developmental Science 18 (2015):1-23 ABSTRACT

Kobayashi, Y., Z. Ye and T.K. Hensch. “Clock genes control cortical critical period timing.” Neuron 86(1) (2015): 264-75. ABSTRACT

Hensch, T.K. et al. “Local GABA Circuit Control of Experience-Dependent Plasticity in Developing Visual Cortex.” Science 282 (1998): 1504-1508. ABSTRACT

Voie menant à l’impact sociétal

Nous invitons les experts au sein de l’industrie, de la société civile, des soins de santé et du gouvernement à se joindre aux boursiers de notre programme Développement du cerveau et de l’enfant pour participer à de profondes discussions intersectorielles qui favorisent le changement et l’innovation.

Les responsables des politiques publiques dans les domaines de la petite enfance et de la santé et les Boursiers du CIFAR au sein du programme Développement du cerveau et de l’enfant élaborent des politiques publiques et des programmes d’intervention efficaces pour lutter contre les inégalités en santé et améliorer le développement, la santé et le bien-être des enfants.

Axes prioritaires :

Examiner les effets cumulatifs de multiples événements d’adversité tôt dans la vie sur les enfants
Explorer les possibilités d’interventions efficaces en matière de politiques
Veiller à adapter les programmes d’intervention aux besoins de communautés diverses

Souhaitez-vous définir l’avenir de la santé pendant la petite enfance?

Personne-ressource : Amy Cook, directrice principale, Mobilisation du savoir

Fondation

2003

Dates de renouvellement

2007, 2012, 2019

Bienfaiteurs

Génome Colombie-Britannique

Partenaires de recherche :

Canada Vie, Fondation Joan et Clifford Hatch, anonyme (1)

Collaborations interdisciplinaires

Biologie développementale, moléculaire et évolutive
Génétique comportementale
Épigénétique
Neuroscience cognitive et développementale
Psychologie biologique, cognitive et développementale
Psychiatrie
Anthropologie biologique
Épidémiologie

CIFAR Contact

Rachel Parker

Boursiers et conseillers